La iniciativa reúne a facilitadores de universidades públicas y privadas de todo el territorio nacional, articulando capacidades para masificar el debate ético, crítico y soberano en las aulas universitarias.
Caracas, 31.08.2026 (Prensa MPPEU).- Un total de 427 docentes pertenecientes a 57 Instituciones de Educación Universitaria (IEU) del país iniciaron formalmente el curso “Formación Docente en IA como herramienta tecnopedagógica”, una propuesta académica concebida para fortalecer la práctica docente en el aula y promover el uso ético, crítico y soberano de las tecnologías emergentes en el subsistema universitario.
El programa destaca por la articulación de un equipo interdisciplinario de facilitadores provenientes de instituciones públicas y privadas, entre las que se encuentran la Universidad Central de Venezuela (UCV), la Universidad Nacional Experimental de las Telecomunicaciones e Informática (UNETI), la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), la Universidad Metropolitana (UNIMET), la Universidad Arturo Michelena (UAM) y FUDIVIT. Esta suma de esfuerzos institucionales permite territorializar el conocimiento y construir una visión compartida sobre los desafíos pedagógicos actuales.
Convocatoria equitativa y enfoque multiplicador
La asignación de los cupos se coordinó mediante la estructura de los Consejos Estadales de Gestión Universitaria (CEGU), a través de un esquema organizado en dos momentos: una primera fase de postulación institucional dirigida a profesores priorizados por las autoridades rectorales para asumir la replicabilidad formativa en sus casas de estudio, y una segunda etapa abierta a la comunidad universitaria en general.
De este modo, se garantizó la incorporación de profesores, investigadores y coordinadores procedentes de instituciones como la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), la Universidad del Zulia (LUZ), la Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”, la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE), la Universidad Monteávila, la Universidad Nacional Abierta (UNA), la UPT “José Antonio Anzoátegui”, entre otros centros educativos del territorio nacional.
Estructura formativa e itinerario académico
La propuesta académica comprende 20 horas de formación distribuidas en cinco módulos temáticos que se dictan en modalidad virtual, ofreciendo flexibilidad asincrónica mediante grabaciones. El itinerario inició los días 26 y 28 de agosto con el Módulo 1, centrado en los fundamentos, mirada crítica y soberanía de la IA en el aula, facilitado por el Dr. Juan Carlos Sánchez (FUDIVIT). Seguidamente, los días 02 y 04 de septiembre se abordará la Ingeniería de Prompts a cargo del Dr. Rainner López (UNIMET) y el Rector Giovanni Nani (UAM).
El recorrido continuará el 09 y 11 de septiembre con el estudio de herramientas tecnopedagógicas y multimodalidad, bajo la conducción del Rector Carlos Berbeci y la Dra. Laura Rodríguez, ambos de la UNETI. Posteriormente, el 16 y 18 de septiembre los participantes profundizarán en bases de conocimiento, asistentes y agentes junto al Dr. Henry Caicaguare y la Dra. Yusneyyi Carballo Barrera, representantes de la UCV. El ciclo formativo culminará el 23 y 25 de septiembre abordando la agencia del estudiante, descarga cognitiva y metacognición, espacio a cargo de la MSc. Tibaire Labrador (UCAB) y la Dra. Yusneyyi Carballo Barrera (UCV).
Todas las jornadas quedan alojadas en el canal de YouTube FormacioIA_MPPEU, donde la primera sesión ya supera las 500 reproducciones. Con este esfuerzo, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria fortalece la autonomía crítica, la soberanía tecnológica y la actualización permanente del cuerpo docente en todo el país.
